Institut Francois Bocquet, centre de formation professionnelle

Pratiquer le management non conventionnel - S’adapter au fonctionnement de la génération Y

A qui s'adresse cette formation ?

  • Dirigeants.
  • Encadrement.
  • Collaborateurs RH.

Objectifs

  • Analyser les attitudes des nouvelles générations.
  • Adapter son style de management à ses jeunes collaborateurs sans trop déstabiliser les anciens.
  • Dépasser les clivages traditionnels par service ou position hiérarchique ainsi que les cloisonnements conventionnels de l'espace, du temps ou de la fonction.
  • Accompagner en interne le changement culturel : faire évoluer ses collaborateurs... et leurs modes de collaborations.

Programme

1ère demi-journée

Comprendre le fonctionnement de la génération Y

  • Le rapport à la technologie : de l'addiction à l'électronique nomade à la pratique des réseaux sociaux comme Facebook.
  • Le rapport au travail : l'incompréhension des cadres traditionnels (horaires, lieu de travail, organigrammes, procédures)
  • Le rapport à l'autorité : le rejet radical de toute forme de hiérarchie de statut quand elle n'est pas justifiée par l'expertise.
  • Le rapport à l'entreprise : la disparition du couple loyauté / sentiment d'appartenance au profit du couple pragmatisme / autonomie.

2ème demi-journée

Acquérir des postures non conventionnelles

  • Savoir se décentrer des organigrammes, procédures et schémas internes de fonctionnement au profit de projets dynamiques et naturellement fédérateurs : oser abandonner les schémas binaires ou définitifs, les définitions fixes de postes ou de fonctions.
  • Evoluer du management « systématique » au management « organique » : substituer aux attitudes hiérarchiques et formelles des relations d'accompagnement hautement interactives, flexibles et individualisées.
  • Découvrir des pratiques inédites : passage du temps séquentiel au temps simultané, réunions improvisées, utilisation de locaux informels ou extérieurs à l'entreprise, oubli des bureaux attitrés et des horaires figés, travail collaboratif à distance.
  • Agir sur les nouveaux leviers de la motivation/créativité : autonomie, mobilité, rétroactions, possibilités d'apprentissage, mise en commun de (presque) toute l'information, culture de la transparence et de la spontanéité.

3ème demi-journée

Faire évoluer les pratiques quotidiennes et les individus

  • Favoriser le développement de comportements nouveaux : autonomie ET coresponsabilité, innovation permanente ET partage spontané de l'information, codécisions ET proactivité individuelle.
  • Introduire le changement : faire accepter les transformations, vaincre les forces d'inertie, désamorcer les résistances individuelles (gérer la peur de perdre son influence), endiguer les phénomènes de rumeurs ou de panique collective.
  • Protéger l'équilibre des individus : favoriser la verbalisation des émotions, gérer le stress de l'incertitude, aider à prendre le recul nécessaire, anticiper l'épuisement professionnel et la démobilisation, accompagner individuellement.
  • L'empowerment, mode d'emploi : redistribuer le pouvoir (délégation), le savoir (formation) et le vouloir (motivation), gérer le décloisonnement des fonctions, les turbulences de l'autonomie et de la créativité, les conséquences de la transparence.

4ème demi-journée

Favoriser la collaboration intergénérationnelle

  • Fluidifier la communication entre les générations par des événements fédérateurs, des projets mixtes et des passerelles utilisables par tous.
  • Réussir l'intégration d'un collaborateur Y au sein de sa nouvelle équipe : anticiper les résistances et les incompréhensions.
  • Organiser concrètement les échanges d'expertise entre la génération X (née avant la fin des années 1970) et la génération Y : le travail en binôme et la construction d'équipes hybrides.
  • Gérer les dysfonctionnements et les tensions dues à l'incompréhension intergénérationnelle : traiter les résistances au mouvement.

DURÉE : 2 jours (16 h)

PRIX : 1290 € HT (1542.84 € TTC)

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