Formation - Parcours certifiant Manager une équipe au quotidien
Coordonner des compétences et des profils diversifiés
Vos réflexes managériaux ne répondent pas toujours à la diversité des situations auxquelles vous et votre équipe êtes confrontés ? Suivez cette formation complète de trois jours pour apprendre à différencier votre approche et posture en fonction des circonstances, des compétences et des profils à encadrer sur le terrain.
Faire le deuil de la fonction de super-technicien : l’abandon de l’expertise solitaire pour l’orchestration des compétences de l’équipe.
Gérer la proximité avec ses anciens collègues : l’équilibre délicat entre amitié passée et autorité présente.
S’imposer avec une autorité légitime : l’exemplarité, la gestion des tensions et le courage managérial.
Cartographier les profils et adapter son style
Comprendre l’impact des caractères sur la performance : adapter son style de management aux différents profils et anticiper les résistances ou obstacles possibles.
L’encadrement d’anciens collègues : faire accepter son nouveau statut et combattre les phénomènes de compétition.
Transformer les différences générationnelles en atouts : l’intégration des juniors et la remobilisation des seniors expérimentés.
Organiser le temps et l’activité de l’équipe
Hiérarchiser les véritables urgences : l’utilisation d’outils de planification et la mise en place de rituels agiles (points flash, brief).
Déléguer les missions de façon structurée : l’attribution claire des tâches, le séquençage et la définition des responsabilités.
Réguler la pression sur le terrain : la protection des collaborateurs contre l’épuisement ou la surcharge mentale.
Évaluer et développer les compétences
Conduire un entretien d’évaluation formel : la préparation rigoureuse, l’accueil, le déroulement et la conclusion engageante.
Piloter la gestion des compétences : la mesure objective du potentiel et l’identification des besoins de formation.
Nourrir la progression individuelle : la transmission des savoir-faire et la formulation d’un feedback constructif.
Fluidifier la communication collective
Favoriser les remontées d’informations du terrain : l’écoute des frustrations, la dissipation des non-dits et l’accueil des suggestions.
Jouer pleinement son rôle d’interface hiérarchique : la présentation des dysfonctionnements à la direction et la proposition de solutions.
Transmettre les messages stratégiques ou délicats : l’explication du contexte avec clarté, simplicité et concision.
Exercer l’autorité et réguler les tensions
Affronter les comportements d’opposition larvée : le traitement de la mauvaise foi, de la résistance de principe et des provocations.
Déjouer les jeux psychologiques toxiques : la neutralisation des collaborateurs passifs-agressifs, des rebelles ou des je-sais-tout.
Recadrer un collaborateur en mode constructif : la sanction des dérives tout en préservant la cohésion d’équipe.
Évaluation des acquis
Évaluation par un test en ligne pour la formation et évaluation orale lors de la journée de certification.
L'atelier de certification Management (1 jour)
Déroulement :
> Avant l'atelier, chaque candidat complète un questionnaire d'auto-évaluation sur la plateforme Performances-talents pour identifier ses forces et ses axes d'amélioration.
> Les candidats participent à un parcours composé de 5 étapes, chacune conçue pour évaluer une compétence clé du management. Chaque palier à un thème, un objectif et des critères d'évaluation précis.
> Les apprenants sont évalués à la fois par les autres participants et par un évaluateur qui intervient pour observer, guider et évaluer les compétences mises en action.
LA CERTIFICATION
Aptitudes évaluées :
1. Affirmer sa décision dans un environnement complexe et réagir de manière appropriée à la diversité des circonstances.
2. Déléguer efficacement une tâche, une mission, une responsabilité en adaptant sa communication à son interlocuteur.
3. Remotiver un collaborateur et l'accompagner dans l'atteinte de ses objectifs.
4. Conduire un entretien en adaptant sa posture à la diversité des situations.
5. Recadrer un collaborateur dont le comportement est inaproprié.
Chaque participant sera confronté à :
des mises en situation contextualisées et réalistes,
des études de cas interactives,
un décryptage de vidéo situationnelle,
des échanges de pratiques,
des feedback pédagogiques,
une évaluation collective des compétences managériales.
Dans chaque atelier, les participants sont issus de différentes formations ce qui enrichit encore plus le partage de connaissances.
Résultats des participants qui ont candidaté à la certification dans le cadre de ce parcours :
Taux de réussite : 100,00 %
Taux de réussite calculé au cours des 12 derniers mois.
Mise à jour tous les jours (dernière mise à jour 17/10/2026 15:53).
A qui s’adresse cette formation ?
Public
Managers de proximité et chefs d’atelier responsable d’une équipe diversifiée (jeunes, seniors, anciens collègues). Encadrants de terrain souhaitant acquérir une expertise complète de leur fonction.
> Accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap : pour en savoir plus cliquez ici
Prérequis
Cette formation ne nécessite pas de prérequis.
Objectifs
Assumer son rôle de manager de proximité : l’équilibre entre l’implication opérationnelle et la distance hiérarchique indispensable.
Adapter son style managérial : l’ajustement aux différents profils, générations et caractères de l’équipe pour faciliter la montée en autonomie de tous
Organiser l’activité collective : la hiérarchisation des urgences et la délégation méthodique des tâches.
La gestion des non-dits et des comportements inadéquats.
Moyens pédagogiques
Support de cours – Exercices pratiques – Mises en situation
Villes et dates
La dernière date est celle de l'atelier de certification. Si elle ne vous convient pas, contactez-nous au 01 64 23 68 51
Si aucune date ne vous convient, contactez-nous au 01 64 23 67 37 pour organiser une autre session dans votre ville
* Les sessions garanties sont des dates de formations maintenues et garanties par l’Institut François Bocquet. Ces sessions ne sont ni annulées ni reportées sauf dans le cas de force majeure.
Programme
Programme de la formation
Assumer son rôle de manager de proximité
Faire le deuil de la fonction de super-technicien : l’abandon de l’expertise solitaire pour l’orchestration des compétences de l’équipe.
Gérer la proximité avec ses anciens collègues : l’équilibre délicat entre amitié passée et autorité présente.
S’imposer avec une autorité légitime : l’exemplarité, la gestion des tensions et le courage managérial.
Cartographier les profils et adapter son style
Comprendre l’impact des caractères sur la performance : adapter son style de management aux différents profils et anticiper les résistances ou obstacles possibles.
L’encadrement d’anciens collègues : faire accepter son nouveau statut et combattre les phénomènes de compétition.
Transformer les différences générationnelles en atouts : l’intégration des juniors et la remobilisation des seniors expérimentés.
Organiser le temps et l’activité de l’équipe
Hiérarchiser les véritables urgences : l’utilisation d’outils de planification et la mise en place de rituels agiles (points flash, brief).
Déléguer les missions de façon structurée : l’attribution claire des tâches, le séquençage et la définition des responsabilités.
Réguler la pression sur le terrain : la protection des collaborateurs contre l’épuisement ou la surcharge mentale.
Évaluer et développer les compétences
Conduire un entretien d’évaluation formel : la préparation rigoureuse, l’accueil, le déroulement et la conclusion engageante.
Piloter la gestion des compétences : la mesure objective du potentiel et l’identification des besoins de formation.
Nourrir la progression individuelle : la transmission des savoir-faire et la formulation d’un feedback constructif.
Fluidifier la communication collective
Favoriser les remontées d’informations du terrain : l’écoute des frustrations, la dissipation des non-dits et l’accueil des suggestions.
Jouer pleinement son rôle d’interface hiérarchique : la présentation des dysfonctionnements à la direction et la proposition de solutions.
Transmettre les messages stratégiques ou délicats : l’explication du contexte avec clarté, simplicité et concision.
Exercer l’autorité et réguler les tensions
Affronter les comportements d’opposition larvée : le traitement de la mauvaise foi, de la résistance de principe et des provocations.
Déjouer les jeux psychologiques toxiques : la neutralisation des collaborateurs passifs-agressifs, des rebelles ou des je-sais-tout.
Recadrer un collaborateur en mode constructif : la sanction des dérives tout en préservant la cohésion d’équipe.
Évaluation des acquis
Évaluation par un test en ligne pour la formation et évaluation orale lors de la journée de certification.
L'atelier de certification Management (1 jour)
Déroulement :
> Avant l'atelier, chaque candidat complète un questionnaire d'auto-évaluation sur la plateforme Performances-talents pour identifier ses forces et ses axes d'amélioration.
> Les candidats participent à un parcours composé de 5 étapes, chacune conçue pour évaluer une compétence clé du management. Chaque palier à un thème, un objectif et des critères d'évaluation précis.
> Les apprenants sont évalués à la fois par les autres participants et par un évaluateur qui intervient pour observer, guider et évaluer les compétences mises en action.
LA CERTIFICATION
Aptitudes évaluées :
1. Affirmer sa décision dans un environnement complexe et réagir de manière appropriée à la diversité des circonstances.
2. Déléguer efficacement une tâche, une mission, une responsabilité en adaptant sa communication à son interlocuteur.
3. Remotiver un collaborateur et l'accompagner dans l'atteinte de ses objectifs.
4. Conduire un entretien en adaptant sa posture à la diversité des situations.
5. Recadrer un collaborateur dont le comportement est inaproprié.
Chaque participant sera confronté à :
des mises en situation contextualisées et réalistes,
des études de cas interactives,
un décryptage de vidéo situationnelle,
des échanges de pratiques,
des feedback pédagogiques,
une évaluation collective des compétences managériales.
Dans chaque atelier, les participants sont issus de différentes formations ce qui enrichit encore plus le partage de connaissances.
Résultats des participants qui ont candidaté à la certification dans le cadre de ce parcours :
Taux de réussite : 100,00 %
Taux de réussite calculé au cours des 12 derniers mois.
Mise à jour tous les jours (dernière mise à jour 17/10/2026 15:53).
Pour qui ?
A qui s’adresse cette formation ?
Public
Managers de proximité et chefs d’atelier responsable d’une équipe diversifiée (jeunes, seniors, anciens collègues). Encadrants de terrain souhaitant acquérir une expertise complète de leur fonction.
> Accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap : pour en savoir plus cliquez ici
Prérequis
Cette formation ne nécessite pas de prérequis.
Objectifs
Objectifs
Assumer son rôle de manager de proximité : l’équilibre entre l’implication opérationnelle et la distance hiérarchique indispensable.
Adapter son style managérial : l’ajustement aux différents profils, générations et caractères de l’équipe pour faciliter la montée en autonomie de tous
Organiser l’activité collective : la hiérarchisation des urgences et la délégation méthodique des tâches.
La gestion des non-dits et des comportements inadéquats.
Moyens pédagogiques
Support de cours – Exercices pratiques – Mises en situation
Villes et dates
Villes et dates
La dernière date est celle de l'atelier de certification. Si elle ne vous convient pas, contactez-nous au 01 64 23 68 51
Si aucune date ne vous convient, contactez-nous au 01 64 23 67 37 pour organiser une autre session dans votre ville
* Les sessions garanties sont des dates de formations maintenues et garanties par l’Institut François Bocquet. Ces sessions ne sont ni annulées ni reportées sauf dans le cas de force majeure.
Cette formation peut être mise en place dans vos locaux à la date de votre choix.
La formule intra permet d'optimiser les coûts et d'adapter la durée et le contenu selon vos besoins.
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