Programme de la formation
Les fondements de la Persométrie
- Comprendre le millefeuille : la distinction fondamentale entre le caractère invariant (l’inné) et la personnalité sociale (l’acquis) pour éviter les erreurs de diagnostic.
- Maîtriser l’alphabet DOCE : l’analyse fine des quatre facteurs et de leurs polarités pour positionner un sujet entre 81 modèles de caractère.
- Explorer les autres plans d’analyse : style relationnel, style managérial, compétences comportementales (soft skills), narratif, aptitudes et distorsions cognitives.
- Repérer (et quelquefois résoudre) les contradictions entre ce que la personne est fondamentalement (le Caractère, le Soi), les histoires qui l’emprisonnent (le Narratif) et les personnages qu’elle est contrainte de jouer (les Moi).
La maîtrise de l’outil Performances-Talents
- Piloter la plateforme : la création des profils, le choix des questionnaires adaptés, le pilotage des campagnes d’évaluation en 360°.
- Analyser les data et les graphiques : les zones de confort, les perspectives d’adaptation, les risques d’épuisement.
- Utiliser l’assistant IA pour solutionner une problématique personnelle ou une équation impliquant plusieurs sujets.
- Exploiter les résultats : recrutement, évaluation, mobilité, (re)construction d’une équipe.
L’entretien de restitution
- Préparer des restitutions bienveillantes mais objectives et constructives.
- Valider les hypothèses : l’art de questionner le bénéficiaire pour transformer les données brutes du logiciel en vérités vécues.
- Gérer les résistances : le traitement des mécanismes de défense et du déni face au miroir tendu par l’analyse.
- Contractualiser les axes de progrès : la transformation du diagnostic en plan d’action concret pour le développement des compétences comportementales (soft skills).
Applications pratiques et certification
- Diagnostiquer une équipe : une cartographie des potentiels, des synergies et des risques de dysfonctionnement.
- Pratiquer la communication et le management différentiels : l’adaptation du leadership aux besoins singuliers.
- Conduire un débriefing sensible en intégrant les contradictions, le vécu et la situation particulière du sujet.
- Préparer la certification : la révision des acquis méthodologiques et techniques en vue de l’examen final.
Latelier de certification (1 jour)
Déroulement :
Objectif : Démontrer par la pratique sa maîtrise de l’outil Performances-Talents, son acuité analytique et sa capacité à mener des entretiens de restitution, et les certifier.
> Avant l’atelier, chaque candidat complète un questionnaire d’auto-évaluation sur la plateforme Performances-Talents pour identifier ses propres biais cognitifs et ses réflexes relationnels.
> Les candidats participent ensuite à un parcours intensif composé de 5 étapes, chacune conçue pour évaluer une compétence clé de l’analyse comportementale et de la restitution.
LA CERTIFICATION
Aptitudes évaluées :
> Analyser une cartographie : le repérage précis des distorsions cognitives, des talents enfouis et des zones de risque à la lecture des graphiques Performances-Talents.
> Conduire une restitution : la présentation claire, objective et bienveillante des résultats à un candidat en instaurant un climat de confiance.
> Gérer le déni ou la résistance : le traitement habile des réactions défensives d’un sujet face à son propre profil par l’utilisation de l’écoute active et du questionnement.
> Émettre des préconisations : la traduction opérationnelle du profil psychologique en conseils concrets de management, d’orientation ou de formation.
> Garantir l’éthique de l’outil : le respect absolu de la confidentialité, du consentement et du cadre légal (RGPD) dans l’utilisation et le stockage des données comportementales.
Chaque participant sera confronté à :
des cas pratiques d’analyse de profils complexes (contradictions inné/acquis, risques de burn-out),
des mises en situation hyperréalistes d’entretiens de restitution face à des profils « difficiles » ou dans le déni,
des exercices de recommandations managériales basés sur des cartographies d’équipe,
une évaluation collective et croisée des postures d’accompagnement.
Les apprenants sont évalués à la fois par leurs pairs et par un évaluateur expert de l’Institut qui intervient pour observer, guider et certifier les compétences mises en action.
Résultats des participants qui ont candidaté à la certification dans le cadre de ce parcours :
Taux de réussite : AUCUN
Aucun candidat n’a suivi ce parcours au cours des 12 derniers mois.
Mise à jour tous les jours (dernière mise à jour 05/03/2026 20:52).
